El mundo de Jo (Josephine)

Animar a leer desde la infancia. Me gustaría plasmar mi experiencia como animadora de lecturas y como paso a paso se pueden hacer lectores que disfruten de lo que leen. A los niños hay que llevarles de la mano y la primera función del padre, la madre, la abuela, el educador, el animador, es comenzar a leer libros a los más pequeños, y entender que no sólo los cuentos tradicionales son los libros de cabecera; hay un sinfin de buenos cuentos y ahí vamos a comenzar ... las imágenes son muy importantes para un niño que no lee, pero el leerles en voz alta además de enseñarles las imágenes es una buena forma de que busquen después al lector que les trasmita emoción, alegría o terror al desgranar el cuento. Tenemos que leer a nuestros hijos, a nuestros alumnos, incluso de adolescentes, fragmentos de libros, cuentos cortos, leer, leer, leer,... ellos ya te pediran después libros para ver, los que ellos leen al principio si que tienen que ser practicamente imágenes pero si tu lees con

"Nunca la había visto desnuda, sentí vergüenza. hoy puedo decir que fue la vergüenza de posar con placer sobre su cuerpo la mirada, de ser testigo comprometida de su belleza de muchacha de dieciséis años, horas antes de que Stefano la tocara, la penetrara, tal vez la deformara dejándola preñada. Entonces solo fue una tumultuosa sensación de necesaria inconveniencia, una situación en la que no se puede mirar hacia otro lado, no se puede apartar la mano sin reconocer la propia turbación, sin declararla precisamente al retirarla, sin entrar en conflicto con la imperturbable inocencia de quien te está turbando, sin expresar precisamente con el rechazo la intensa emoción que te sacude, de modo que te obligas a quedarte, a seguir posando la mirada en los hombros de muchachito, en los pechos de tiesos pezones, en las caderas estrechas y las nalgas prietas, en el sexo negrísimo, en las piernas largas, en las rodillas tiernas, en los tobillos ondulados, en los pies elegantes; y haces

  "La súbita aparición del Mal con mayúsculas la sobrepasa. Necesitaría días para digerirla (tal vez toda una vida). Ni en sus peores pesadillas habría imaginado que los monstruos aullantes, chillones y rampantes pueden de pronto tomar la forma de un amable desconcido, mucho menos aún de un compañero, de un vecino, de un amigo, de un hermano. (...) Sabiendo lo que ahora sé sobre la capacidad que tenemos los humanos para hacernos daño, no se me ocurre cómo podría volver a ser feliz ni un solo instante, dijo."   La maestra y la bestia es una novela escrita por Imma Monsó, escritora catalana que desde 1988 con su primera novela Com unes vacances recibió los premios Prudencia Bertrana y Cavall Vert.  La novela se desarrolla en la postguerra, la escritora a través de Severina, la protagonista, nos lleva de la primera postguerra, en la que describe la vida de sus padres y de un compañero en un pueblo del Pirineo catalán, hasta los años 60, donde ella ejercerá de maestra con 19 año

  Dos mujeres "Dos mujeres en el mismo país. Iberia. La una es republicana e ingeniera, y trabaja en un laboratorio de prostitución erigido por Federica Montseny, acude esta mañana a abortar al hospital. Obtendrá un tratamiento moral y de derecho, constituído para defenderla y ayudarla durante el proceso. La otra es franquista. Quiso estudiar, pero no la dejaron.  Está inscrita en la Sección Femenina falangista, donde le enseñan a coser, a tundir mantasy, en definitiva, a ser una esposa fiel y una buena ama de casa. esciende la calle tapada de arriba a abajo con tela negra y acude a misa. Se santigua al ver a una mujer embarazada y no casada." La península de las casas vacías , es una novela total sobre la Guerra Civil,  una descripción descarnada de tres años de nuestra historia que necesitamos conocer. En la novela hay referencias  a artistas, escritores y protagonistas de la guerra. El narrador como "dios" regidor de toda la historia, utiliza el  realismo mágico